Yu-Chiang Wang
Basic Data
| Name | Yu-Chiang Wang |
| Office phone number | 07-6158000#4015 |
| yuchiang@stu.edu.tw | |
| Office hours | Wed 10:00-12:00、Thu 10:00-12:00 |
Teacher
| Category | Full-time |
| Job title | Assistant Professor |
| Expertise | English Writing、Technical English、
Professional Internship、Thesis |
| 學校名稱 | 系所 | 學位 | 起迄年月 |
|---|---|---|---|
| 樹德科技大學 | 經營管理研究所碩士(PMBA在職專班) | 碩士 | 2012-09-01 ~ 2014-07-30 |
| 美國國際大學 | 藝術科學所 | 博士 | 1996-12-01 ~ 2001-03-30 |
| 美國空軍理工學院 | 工程學院 | 碩士 | 1988-03-01 ~ 1990-03-30 |
| 空軍軍官學校 | 通信電子組 | 大學 | 1978-08-01 ~ 1982-11-30 |
| 高苑科技大學 | 影視傳播暨數位媒體設計學程 | 大學 | 0000-00-00 ~ 2012-01-30 |
| 出版年月 | 論文名稱 | 期刊名稱 |
|---|---|---|
| 110 | The Asian Student Exchange Program (ASEP) in Taiwan: Observations and Prospects for Further Multinational Collaborations | International Journal of Pedagogical Advances in Technology-Mediated Education |
| 106 | The Role of Technology in Distance Education | 2017 英語教學/商用英語論壇論文集 |
| 105 | 國軍推動數位學習的需求規劃及建構思維 | 空軍軍官雙月刊 |
| 104 | The Impact and Interaction Effect of HR and IT Applications on the Performance of Customer Relationship Management in the Banking Industry: An Empirical Study of Five Taiwanese Banks. | Information Resources Management Journal |
| 103 | Complementary Role of Information Technology Application on Customer Relationship Management in the Banking Service. | International Journal of Innovative Computing, Information and Control |
| 103 | Customer Relationship Management in the Banking Service: Human Resource Capability and Moderating Role of Information Technology Application. | ICIC Express Letters: An International Journal of Research and Surveys |
| 103 | Investigating the TOEFL iBT Test Washback in Taiwan | 慈惠通識專業期刊 |
| 102 | 國軍推動數位學習資訊安全考量及因應規劃 | 空軍軍官雙月刊 |
| 102 | Perceived Leadership Behaviors of ROC Air Force Academy Senior Cadets | 慈惠通識學術專業期刊 |
| 101 | 美國、新加坡及中國大陸數位學習發展經驗探討 | 空軍軍官雙月刊 |
| 98 | 空軍官校通識教育課程學生評鑑教學問卷製作 | 空軍軍官月刊雙月刊 |
| 97 | 培育國際溝通能力與電腦專業技能兼備的搶手人才 | English Career |
| 出版年月 | 論文名稱 | 會議名稱 |
|---|---|---|
| 112 | Implementing Peer-Assisted Learning Strategies to Teach English Reading Comprehension in an EFL Context | 2023 English Teaching/Business English Teaching Forum (ETBEF) |
| 111 | Giving and Receiving Constructive Feedback Instructional Program Using Google Meet During the COVID-19 Pandemic | The 12th English Teaching/Business English Forum (ETBEF 2022) |
| 110 | A Literature Review of Major Approaches to Leadership Study in an Organization | The 11th ETBEF 2021: English Acquisition and Global Competitiveness |
| 109 | A Theoretical Framework for Evaluating the Role of IT Applications in a Bank Service Environment | The 10th ETBEF 2020: English Acquisition and Global Competitiveness |
| 108 | Jean Piaget: Theory of Cognitive Development | The 9th ETBEF 2019: English Acquisition and Global Competitiveness |
| 107 | The Use of Situational Leadership Theory to Determine the Leadership Styles in Military Setting | The 8th ETBEF 2018: English Acquisition and Global Competitiveness |
| 107 | 學習態度、學習成效與學習動機間關係之探討－以高雄市成高文理補習班為例 | 2018創新整合與應用管理研討會 |
| 105 | 空軍軍官需求之領導行為調查：以南部某單位中階主官為例 | 2016創新、整合與應用管理學術研討會 |
| 105 | An Interview with an Adult in Mid-Life | The 6th ETBEF 2016: English Acquisition and Global Competitiveness |
| 104 | On Unethical Use of Computers | The 5th ETBEF 2015: English Acquisition and Global Competitiveness |
| 103 | Customer Relationship Management and Human Resource Capability in Taiwan | 2014創新、整合與應用管理學術研討會 |
| 101 | A Proposed Effective Teaching and Learning Program in Using Constructive Feedback | 2012 年慈惠醫專第二屆全國通識教育教學學術研討會 |
| 101 | 布魯姆認知領域目標分類觀念的應用:以英文寫作訓練為例 | 2012 年慈惠醫專第二屆全國通識教育教學學術研討會 |
| 101 | Instructional Design and Learning for ESL Students: An Example of Using Signal Words | The 2nd Business English Teaching Forum (BETF 2012) |
| 101 | Theory of Cognitive Development and Its Educational Application to Instruction | The 2nd Business English Teaching Forum (BETF 2012) |
| 100 | An Observation of a Baby Boy’s Learning Behaviors | 新生醫專第一屆【多元語言與多元文化課程教學實務研討會】 |
| 97 | Capability Complementarities on Performance: A Resource-Based Theory Perspective | |
| 96 | Using Web-based CALL for English Learning | 空軍航空技術學院「2007英語教學研討會」 |
| 96 | 海軍官校應屆學生需求之領導行為 | 7th Asian Association of Social Psychology Conference |
| 96 | 平衡計分卡之研究：探討銀行e化對客服管理之價值創造及績效 | Business Research Book: Global Business Perspectives |
| 95 | 空軍官校學生需求之領導行為－以應屆學生為研究對象 | The 27th EAAP Conference |
| 95 | 科技英文教育軟體開發與融入教學之研究 | 2006技職教育永續發展學術研討會 |
| 95 | 海軍官校學生需求之領導行為－以應屆學生為研究對象 | 第十五屆南區統計研討會 |
| 95 | 應用資訊科技學習與教學：以半導體科技英文教育軟體為例 | 第十屆全球華人計算機教育應用大會 |
| 計畫名稱 | 計畫時間 |
|---|---|
| 國軍基礎院校學生需求之領導行為 | 95 ~ 96 |
| 計劃名稱 | 計畫時間 |
|---|---|
| 中譯英翻譯-論文 | 民國 105 ~ 105 |
| 中譯英翻譯-論文 | 民國 105 ~ 105 |
| 開發英國倫敦商會考試局(LCCIEB)「English for Business, Level 1」及「Practical Computing, Level 1」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 | 民國 98 ~ 99 |
| 「一口氣英語」教育軟體開發與融入教學之研究 | 民國 95 ~ 96 |
| 活動名稱 | 地點 | 參與人 |
|---|---|---|
| 美國電腦教育促進協會2007年E-Learn國際研討會 | 加拿大魁北克市 | 王玉強 |
| 2006技職教育永續發展學術研討會 | 國立台北科技大學 | 王玉強 |
| 第15屆南區統計研討會 | 王玉強 | |
| 第十屆全球華人計算機教育應用大會 | 中國北京 | 王玉強 |
| 年度 | 內容 |
|---|---|
| 110 | |
| 103 | 院教學優良 |
| 103 | 網路教學優良 |
| 102 | 系教學優良 |
| 102 | 網路教學優良 |
| 101 | 網路教學優良 |
| 101 | 網路教學優良 |
| 100 | 網路教學優良 |
| 100 | 網路教學優良 |
| 99 | 系教學優良 |
| 99 | 網路教學優良 |
| 99 | 網路教學優良 |
| 98 | 網路教學優良 |
| 頒獎學年度 | 內容 |
|---|---|
| 106 | 學務優良 |
| 104 | 學務優良 |
| 103 | 學務優良 |
| 102 | 學務優良 |
| 100 | 學務優良 |
| 99 | 學務優良 |
| 開始年度 | 結束年度 | 服務名稱 |
|---|---|---|
| 112 | 112 | 校訂必修英文課程各階段召集人輔導服務－進修部基礎英文I、基礎英文II、進階英文召集人 |
| 112 | 112 | 專任教師112學年度負責高教深耕計畫工作－協助執行高校深耕計畫 |
| 111 | 111 | 校訂必修英文課程各階段召集人輔導服務案－進修部基礎英文I、基礎英文II、進階英文召集人輔導服務案 |
| 111 | 111 | 專任教師111學年度負責高教深耕計畫工作－協助執行 111學年度高教深耕計畫 |
| 110 | 110 | 協助執行 110學年度高教深耕計畫 |
| 110 | 110 | 校訂必修英文課程各階段召集人輔導服務案－進修部基礎英文Ｉ、基礎英文ＩＩ、進階英文召集人輔導服務案 |
| 109 | 109 | 109學年度專任教師辦理高教深耕計畫－109（1）A2 證照輔導班 （領思寫作）、A5產業實務參訪、A5跨院系學分學程說明會（3場）、109（1）及109（2）C1課後輔導班 |
| 109 | 109 | 2021樹德應外盃高中職英日語歌唱比賽輔導服務案－（協助執行、擔任評審） |
| 109 | 109 | 校訂必修英文課程各階段召集人輔導服務案－進修部基礎英文I、基礎英文II、進階英文召集人輔導服務案 |
| 108 | 108 | 108學年度專任教師辦理高教深耕計畫－協助A－2精進實務教學課程，厚植學生就業競爭力 108－1職涯講座、108－1及108－2實習成果發表會暨說明會、108－2證照輔導班（作業風險管理）＋協助A－5整合跨域學習資源，培育核心產業人才 108－1跨院系學生學程說明會、108－2產業實務參訪、108－2產業講座 |
| 108 | 108 | 校訂必修英文課程各階段召集人輔導服務案－進修部基礎英文1、基礎英文2、進階英文召集人輔導服務 |
| 108 | 108 | 實習召集人輔導服務案 |
| 106 | 106 | 106學年度專任教師辦理教學卓越計畫及高教深耕計畫－教卓子計畫B－3負責人 |
| 105 | 105 | 1．105學年度協助辦理實務課程發展及師生實務增能計畫（程序4－8之二）並提供相關資料者。 |
| 105 | 105 | 105學年度專任教師辦理教學卓越計畫－擔任子計畫B－3負責人 |
| 104 | 104 | 校訂必修英文課程各階段召集人輔導服務案 |
| 103 | 103 | 全校各單位英文版網站選單文字翻譯 |
| 103 | 103 | 校訂必修英文課程各階段召集人服導服務案 |
| 103 | 103 | 103學年度辦理教學卓越計畫－擔任管考委員會教師委員 |
| 102 | 102 | 校訂必修英文課程各階段召集人輔導服務案 |
| 102 | 102 | 102學年協助卓越計畫工作事項─協助與執行與卓越計畫相關工作 |
| 102 | 102 | 102學年教學卓越計畫負責計畫，擔任管考委員會教師委員 |
| 101 | 101 | 101學年協助卓越計畫工作事項─輔導英檢證照考試(B-2計畫) |
| 100 | 100 | 教學卓越計畫協助循環式教學計劃執行 |
| 100 | 100 | 2012商用英語教學論壇 |
| 100 | 100 | 1、協助辦理策略聯盟計畫活動並提供相關資料者，10點/次。 2、負責辦理國中學校技職教育宣導計畫 |
| 99 | 99 | 循環教學 |
| 98 | 98 | 執行98學年度教學卓越計畫分項計畫一、二、三-教學支援組，擔任課委召集人，規畫應外系核心課程及學程課程。 |
| 98 | 98 | 98學年應外系年度英劇畢業公演指導案 |
| 96 | 96 | 應外系年度英劇畢業公演指導案 |
| 96 | 96 | 執行96年度教學卓越計畫相關計畫工作配合度良好，獲記一案 |
| 95 | 95 | 95學年教學卓越計畫-教學構面，分項計畫名稱:1-5-3應社學院改進教學成效與重點特色發展計畫 |
| 課程名稱 | 計畫名稱 |
|---|---|
| 英文閱讀 | 英文閱讀教科書Active Skills for Reading: Book 3 簡報輔教系統 |
| 初級商用資訊系統 | 英國倫敦商會考試局(LCCIEB)「初級商用資訊系統國際專業證照」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 |
| 初級商務英文 | 英國倫敦商會考試局(LCCIEB)「初級商務英文國際專業證照」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 |
| 辦公室軟體應用(二) | 英國倫敦商會考試局(LCCIEB)「辦公室軟體應用(二)國際專業證照」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 |
| 國際企業管理與實務 | 英國倫敦商會考試局(LCCIEB)「國際企業管理與實務國際專業證照」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 |
| 企業行政管理(一) | 英國倫敦商會考試局(LCCIEB)「企業行政管理(一)國際專業證照」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 |
| 基礎英文II | 「基礎英文II文法及單字」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 |
| 基礎英文I | 「基礎英文I文法及單字」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 |
| 基礎英文II | 「基礎英文II文法及單字」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 |
| 基礎英文I | 「基礎英文I文法及單字」多媒體電腦輔助教學簡報系統軟體 |
| 英文寫作(二) | 英文寫作(二)句型結構與寫作數位學習教材 |
| 英文寫作(一) | 英文寫作(一)句型結構分析數位學習教材 |
| 基礎英文(二) | 基礎英文(二)習作練習數位學習教材 |
| 英文寫作(一) | 英文寫作(一)數位學習教材 |
| 基礎英文(二) | 基礎英文(二)習作練習數位學習教材 |
| 生產與作業管理 | 生產與作業管理數位學習教材 |
| 年度 | 張數 | 證照名稱 |
|---|---|---|
| 113 | 3 | 國際作業風險管理師證照 |
| 113 | 1 | 國際作業風險管理師證照 |
| 113 | 10 | 作業風險管理師 |
| 113 | 1 | 作業風險管理師 |
| 112 | 11 | 作業風險管理師 |
| 112 | 15 | 作業風險管理師 |
| 111 | 2 | 國際作業風險管理師證照 |
| 111 | 9 | 作業風險管理師 |
| 111 | 1 | 作業風險管理師 |
| 110 | 8 | 國際作業風險管理師證照 |
| 110 | 23 | 作業風險管理師 |
| 110 | 6 | 作業風險管理師 |
| 110 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 110 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 109 | 3 | 作業風險管理師 |
| 109 | 10 | 作業風險管理師 |
| 109 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 109 | 1 | (CSEPT)大學校院英語能力測驗 |
| 109 | 1 | LInguaskill �@Business 劍橋領思職場英語檢測 |
| 108 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 108 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 108 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 108 | 32 | 作業風險管理師 |
| 108 | 9 | 作業風險管理師 |
| 108 | 1 | 作業風險管理師 |
| 108 | 3 | 國際作業風險管理師證照 |
| 108 | 11 | 作業風險管理師 |
| 108 | 21 | 作業風險管理師 |
| 107 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 107 | 2 | (BULATS)劍橋博思職場英語檢測-Speaking |
| 107 | 10 | 作業風險管理師 |
| 107 | 5 | 作業風險管理師 |
| 107 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 106 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 106 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 106 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 106 | 7 | 作業風險管理師 |
| 106 | 15 | 作業風險管理師 |
| 106 | 1 | 作業風險管理師 |
| 106 | 2 | (CSEPT)大學校院英語能力測驗 |
| 106 | 13 | 作業風險管理師 |
| 106 | 28 | 作業風險管理師 |
| 106 | 9 | 作業風險管理師 |
| 105 | 4 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 105 | 4 | 作業風險管理師 |
| 105 | 8 | 作業風險管理師 |
| 105 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 105 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 105 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 105 | 3 | (TOEIC)多益測驗 |
| 105 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 104 | 11 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 104 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 104 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 104 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 104 | 1 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 104 | 2 | (TOEIC)多益測驗 |
| 103 | 2 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 103 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 103 | 31 | 作業風險管理師 |
| 103 | 1 | Certificate in Marketing[行銷管理] |
| 103 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 103 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 103 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 102 | 19 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 102 | 10 | Certificate in Marketing[行銷管理] |
| 102 | 4 | (TOEIC)多益測驗 |
| 102 | 2 | (TOEIC)多益測驗 |
| 102 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 102 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 102 | 2 | Certificate in Text Production[文書製作] |
| 102 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 102 | 2 | (TOEIC)多益測驗 |
| 102 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 102 | 1 | (BULATS)劍橋博思職場英語檢測-Writing |
| 102 | 2 | (BULATS)劍橋博思職場英語檢測-Writing |
| 102 | 1 | (BULATS)劍橋博思職場英語檢測-Speaking |
| 101 | 2 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 101 | 1 | (TOEFL - iBT)托福網路化測驗 |
| 101 | 4 | (MCAS)Microsoft Certified Application Specialist for Office PowerPoint 2007 |
| 101 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 101 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 101 | 1 | (MCAS)Microsoft Certified Application Specialist for Office Excel 2007 |
| 101 | 9 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 101 | 1 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 101 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 101 | 2 | (TOEIC)多益測驗 |
| 101 | 2 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 59 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 100 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 1 | (CSEPT)大學校院英語能力測驗 |
| 100 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 11 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 100 | 1 | (MCAS)Microsoft Certified Application Specialist for Office PowerPoint 2007 |
| 100 | 1 | (MCAS)Microsoft Certified Application Specialist for Office Excel 2007 |
| 100 | 1 | (BULATS)劍橋博思職場英語檢測-Writing |
| 100 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 3 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 4 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 8 | (TOEIC)多益測驗 |
| 100 | 1 | Abacus 訂位認證 |
| 99 | 30 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 99 | 25 | Certificate in Business Administration[企業行政管理] |
| 99 | 1 | (EFB)English for Business[職場英文] |
| 99 | 1 | Certificate in Business Administration[企業行政管理] |
| 99 | 1 | (MCAS)Microsoft Certified Application Specialist for Office PowerPoint 2007 |
| 99 | 1 | (EFB)English for Business[職場英文] |
| 99 | 1 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 99 | 1 | Certificate in Business Administration[企業行政管理] |
| 99 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 99 | 1 | (CSEPT)大學校院英語能力測驗 |
| 99 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 99 | 9 | (TOEIC)多益測驗 |
| 99 | 4 | (TOEIC)多益測驗 |
| 98 | 2 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 98 | 19 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 98 | 1 | (EFB)English for Business[職場英文] |
| 98 | 3 | (EFB)English for Business[職場英文] |
| 98 | 1 | Certificate in Text Production[文書製作] |
| 98 | 18 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 98 | 1 | Certificate in Business Administration[企業行政管理] |
| 98 | 1 | (EFB)English for Business[職場英文] |
| 98 | 2 | (EFB)English for Business[職場英文] |
| 97 | 1 | (GET)Global English Test[全球英語能力檢定測驗]~Reading, Listening |
| 97 | 1 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 97 | 13 | (EFB)English for Business[職場英文] |
| 97 | 4 | Certificate in Practical ICT Skills |
| 97 | 1 | Certificate in Practical ICT Skills |
